Écrire une chanson

Voici comment se déroulera cette création :

• Choisir un sujet qui va motiver tout le monde, que ce soit en petit groupe ou en groupe élargi (intergénérationnel par exemple).
• Collecter les idées, absolument toutes, en vrac ou par thèmes. Elles seront soigneusement triées, rassemblées et répertoriées en fonction de leur place dans la chanson.
• Construire le texte et composer la mélodie : différentes techniques seront proposées par les artistes référents. L’écriture se fera avant, avec ou sur la mélodie.
• Habiller la chanson et selon les choix, l’arrangement sera enregistré en studio pour la bande play-back sur laquelle chacun pourra répéter sa partie (solo, chœurs, contrechant…) avec l’artiste, chef de chœurs si nécessaire.
• Trouver une salle pour une représentation publique si cette option a été choisie, ou / et un lieu de tournage.
• Écrire le déroulé du clip et choisir le décor, les costumes et accessoires éventuels
• La captation réussie, on passe au montage afin de mettre en valeur l’ambiance générale du groupe et l’expression de chacun. Le film est prêt à être diffusé.

En pratique :

• L’équipe de création chanson est composée de musiciens professionnels, auteurs compositeurs arrangeurs eux-mêmes interprètes. Ils ont tous de très sérieuses références.
• Pour le tournage, l’équipe cinéma est rompue à l’évènementiel et tire le meilleur parti de chaque instant.
• Temps de réalisation du projet : Tout est fonction du nombre de participants, de la fréquence des répétitions (pour ne pas laisser retomber) et de la durée des séances… Il faut envisager environ 3 à 4 mois de la première rencontre au clip finalisé et la représentation.

Et pourquoi créer une chanson ?

• C’est un bon moyen de s’exprimer en s’investissant totalement
• La chanson permet de porter ses idées, ses sentiments, et de les faire partager
• On peut la faire écouter à tous, la chanter en public et/ou réaliser un clip…
• Elle devient une oeuvre qui nous représente

Et c’est pour qui ?

• En groupe ou individuellement
• Toutes générations confondues (cf intergénérationnel)
• Dans un contexte professionnel, loisir, scolaire…

Et comment ?

• Avec l’appui d’artistes auteurs et compositeurs pour choisir un thème, le langage et le style musical
• En apprivoisant des règles qui pouvaient paraître un peu strictes et en découvrant les petites ficelles du métier pour que « ça sonne à l’oreille »
• En prenant confiance en soi au fur et à mesure de l’écriture

Et puis ?

C’est passionnant, amusant et valorisant !

Conditions techniques, financières, et disponibilités sur demande.